מטרות העל של מקצוע הכימיה

Õ     הכרת  הכימיה בחיי היומיום והדגשת הקשר שלה למציאות היומיומית במטרה להפוך אותה לרלוונטית ללומדים.

Õ     קישור  הכימיה לחברה שבה הלומדים מתפקדים כך שייבנה קשר בין הכימיה לנושאים שיש ללומד עניין בהם. לדוגמה: הכימיה בשירות המשטרה, הכימיה בייצור תרופות, הכימיה בתעשיית המזון וכדומה.

Õ     הכרת הכימיה כתחום דעת משיק לתחומי דעת מדעיים נוספים כגון: פיזיקה, ביולוגיה, חקלאות, רפואה, מדעי כדור הארץ והסביבה; וכן: הצגת חשיבות הכימיה כצומת מדעים בין הפיזיקה, לביולוגיה, לטכנולוגיה. (דוגמאות: כימיה כחלק אינטגראלי בגיאולוגיה, כימיה כחלק אינטגראלי בביוטכנולוגיה.

Õ      מאפייני המדע ודרכי פעולתו:

§        הבנת משמעותה של תיאוריה מדעית

§        הבנה שעולם הטבע אינו שרירותי

§        הבנת המגבלות והאפשרויות של המדע המדויק

§        הבנת אופיו של הידע המדעי-הניסויי

§        הבנת הממד היצירתי בניסוח תיאוריות מדעיות –תופעות נוספות.

§        רכישת מיומנויות התהליך המדעי-ניסויי:  ניסוח שאלת חקר, העלאת השערה, תכנון ניסוי, עיבוד ממצאי הניסוי וייצוגם במגוון דרכים, הסקת מסקנות הנובעות מהממצאים ומהתצפיות.